青春逐梦赛场 学思践悟同行——以2022年女超联赛赛区集体学习交流为契机

当 whistle 响起、绿茵场灯光点亮，2022年女超联赛并不仅仅是一场场激烈的对抗，更是一堂堂鲜活的青春课程。在赛区组织的集体学习交流中，女足队员、教练员、裁判员以及赛会工作人员，共同学习习近平总书记在“庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会”上的重要讲话精神，把赛场当课堂，把训练当实践，把青春奋斗主动融入党和国家事业的大局。在一次又一次的奔跑与对抗中，一代女足青年正在用汗水诠释“请党放心 强国有我”的铮铮誓言。

以赛区集体学习为纽带 把理论学习嵌入赛季节奏

2022年女超联赛赛程紧密、转换频繁，但各赛区在筹备之初就把集体学习和交流列入整体竞赛运行方案，将学习习近平总书记重要讲话精神与球队备战、赛风赛纪教育、疫情防控管理统筹安排。很多赛区在休赛日或赛前适当时段，组织青年运动员集中观看大会视频、学习讲话原文，结合自身经历开展研讨交流。这样做的意义在于，不把理论学习当作“附加题”，而是融入日常、融入训练、融入管理，真正做到学思用贯通、知信行统一。实践表明，当讲话精神与运动员的成长路径紧密结合，他们更容易产生共鸣，把宏大主题转化为具体的职业追求与赛场行动。

在女足精神中感悟新时代青年使命担当

习近平总书记在大会上深情回顾了百年共青团的光辉历程，强调新时代中国青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。对女超联赛的青年球员而言，足球生涯既是个人梦想的舞台，也是参与实现中华民族伟大复兴的独特路径。中国女足历来以“自强不息 永不言弃”著称，这种女足精神与讲话中强调的不怕困难、勇挑重担、顽强奋斗高度契合。赛区集体学习过程中，很多教练员引导队员把女足发展的起伏与国家事业发展联系起来，认识到个人命运与时代命题从来不是彼此割裂：只有把个人理想融入国家和民族的伟大事业，青春的价值才能获得更深层次的实现。

从赛场细节入手 把青春理想落实到一次次拼抢之中

学习交流最大的挑战，在于如何把宏观的理论要求变成可感可行的行动方案。围绕讲话精神，女超赛区普遍从比赛和训练中的细节做起，引导青年运动员在小切口中体现大担当。比如，有的赛区在讨论中提出，把“坚定信念”细化为赛前准备的标准化流程——用更加严谨的训练计划、科学的作息与营养管理，体现对职业的敬畏和对团队的负责；把“顽强拼搏”细化为比赛中每一次回防不懈怠 每一次对抗不退缩 每一次失误敢担当。有队员在交流会上分享，过去遇到比分落后容易情绪波动，而在学习讲话精神之后，更懂得在逆境中保持冷静，努力成为带动队友的“主心骨”，用实际行动在球场上回答“新时代好青年应该是什么样子”。

构建多角色共同参与的学习场景 让讲话精神在赛区落地生根

女超联赛赛区的学习交流并不限于球员，而是形成了运动员 教练员 裁判员 保障团队 联赛管理者共同参与的多层次结构。有的赛区邀请思想政治工作者和资深教练做主题分享，结合讲话中关于“培育时代新人”的要求，探讨如何改进青训理念和队伍管理方式；有的赛区让年轻裁判员谈体会，把“公平公正公开”的执法原则与新时代青年的价值追求对接，用公正执法维护联赛形象和体育精神；还有医务、后勤、媒体等工作人员也参与其中，从各自岗位理解“无论身处何种位置 都能为时代作出自己的贡献”。这种多角色、多视角的深度交流，使讲话精神不再停留在单一的受众层面，而是成为整个赛区文化氛围的重要组成部分。

以团组织为桥梁 激发女足青年队伍的组织力量

习近平总书记在讲话中强调，共青团要始终成为党联系青年最为牢固的桥梁和纽带。各女超俱乐部与赛区竞委会结合这一要求，进一步盘活团组织资源，增强青年运动员的组织归属感。有些球队在赛区专门设立团员先锋岗 青年突击队，将思想引领与赛场任务结合：重要比赛前，团员骨干带头做赛前动员；遇到赛程紧凑、生活条件相对艰苦时，团员主动承担团队服务和心理疏导工作，用实际行动影响和带动周围队友。团组织还通过开展主题团日、志愿服务和线上学习打卡等活动，让共青团的组织生活贴近赛会实际。很多青年队员在交流中提到，比起单打独斗，融入团组织更能体会到“我们在一起向前”的力量，这使得他们在心理上更加稳定、在行动上更有方向。

案例一 逆风翻盘背后是信念和责任的支撑

在2022年女超联赛的某场关键保级战中，一支年轻队伍在上半场连丢两球，短时间内遭遇沉重打击。中场休息时，教练组没有简单停留在技战术的调整，而是结合此前赛区集体学习时反复提到的关键词——“不畏艰难 勇毅前行”，提醒队员：落后就是检验信念的时刻。“我们在场上不是个人名字，而是代表着球队、城市，更代表着新时代中国女足的精神。”下半场，队员们在体能明显下滑的情况下仍选择持续高压逼抢，最终扳平比分。赛后，一名参加过学习交流发言的主力中场说，脑海中浮现的是“强国有我”的誓言，“哪怕坚持多跑一步，也是在兑现对时代的承诺”。从战术层面看，这是一次成功的调整；从精神层面看，则是女超青年在赛场上对讲话精神的生动践行。

案例二 把“为人民比赛”的理念融入球迷服务与社会责任

讲话中强调，共青团和青年要自觉把小我融入大我，心系人民、服务人民。女超赛区在组织学习的也把这一要求延伸到赛事服务和社会责任实践中。某赛区在允许有限观众入场的情况下，专门组织青年球员和志愿者参与赛前观众引导、赛后与青少年球迷互动活动，并在比赛间隙走进校园开展足球公益课堂。年轻球员在交流会上表示，以前更关注如何“踢好球”，现在越来越意识到也要“为更多人踢球 为社会带去积极力量”。比赛不再只是比分的较量，也成为传播健康生活方式、弘扬团结协作精神的平台。这样的实践，让讲话中“做有理想 敢担当 能吃苦 肯奋斗的新时代好青年”的要求，在联赛周边的社会场景中得到具体呈现。

在女足发展蓝图中思考青年成长路径

2022年女超联赛赛区的集体学习交流，并不是一次临时性的政治学习任务，而是对女足长远发展和青年成长道路的整体思考。各方普遍认识到，新时代体育强国建设需要一大批政治坚定、作风过硬、专业精湛的青年人才。学习习近平总书记重要讲话精神，有助于女足从业者更清晰地回答三个问题：为什么踢球 为谁踢球 怎么样去踢球。在“为什么”的层面，要不断深化对体育强国和健康中国战略的理解，把个人职业规划与国家发展需要结合起来；在“为谁”的维度，要树立为人民健康、为国家荣誉、为青少年成长而奋斗的价值追求；在“怎么样”的实践上，则要在青训体系建设、联赛改革、女足文化培育中持续发力，用更科学的职业管理、更完善的保障机制，为青年球员成长提供扎实支撑。通过系统学习与深入研讨，许多赛区开始结合讲话精神修订队规队纪、优化人才培养方案，从制度层面推动讲话精神真正落地。

把学习成果转化为推动联赛高质量发展的内生动力

当理论学习与赛区日常工作充分融合，讲话精神就不再停留在纸面，而是化为推动女超联赛高质量发展的长期动力。赛区管理者更加注重在竞赛组织中体现以人民为中心、统筹安全与发展等理念；教练员在技战术安排之余，更重视对球员意志品质、团队精神的塑造；青年球员则通过持续学习，增强了职业自觉和历史自信，理解到“穿上球衣的那一刻，就肩负着时代的期待”。在这样的氛围中，2022年女超联赛赛区的每一次集体学习、每一场交流研讨，都是新时代中国女足以青春之名回应时代号召的实践写照。在奔跑不息的绿茵场上，讲话精神与女足精神交相辉映，一幅关于青年、理想、奋斗与强国梦想的生动画卷正在徐徐铺展。